Sakamenanews.com, Masohi Maluku tengah 7 Agustus 2025 – SD Negeri 30 Masohi yang terletak di Jalan Dr. G.A. Siwabessy saat ini tengah memusatkan perhatian pada penguatan mutu pembelajaran berbasis kebutuhan siswa.
Kepala SD Negeri 30 Ny. M. Wila dida, S.Pd menjelaskan bahwa, sekolah sedang menjalankan asesmen awal guna memetakan kebutuhan belajar setiap peserta didik sebagai langkah awal menyambut penerapan kurikulum nasional. Di tengah transisi dari status Sekolah Penggerak menuju penerapan Kurikulum Merdeka secara menyeluruh, sekolah berkomitmen untuk tetap relevan dan responsif terhadap perkembangan pendidikan. Fokus utama bukan hanya pada proses pembelajaran di kelas, tetapi juga membangun karakter siswa melalui pendekatan holistik dan adaptif.
Di balik upaya tersebut, SD Negeri 30 Masohi masih menghadapi sejumlah tantangan, terutama keterbatasan infrastruktur. Dengan jumlah siswa mencapai 245 orang dan hanya 8 rombongan belajar yang tersedia, kebutuhan ruang kelas tambahan menjadi sangat mendesak. Meskipun sekolah telah menerima tambahan guru P3K yang membantu proses pembelajaran, ketidakseimbangan antara jumlah siswa dan ruang kelas berpotensi menghambat kenyamanan dan efektivitas belajar. Selain itu, kebutuhan fasilitas penunjang seperti perangkat komputer untuk menunjang pembelajaran digital juga menjadi perhatian serius di tengah arus digitalisasi pendidikan yang semakin cepat.
ADVERTISEMENT
SCROLL TO RESUME CONTENT
Namun demikian, semangat dan komitmen SD Negeri 30 Masohi tetap terpancar melalui berbagai prestasi yang terus ditorehkan. Kegiatan ekstrakurikuler seperti seni tari dan literasi telah mengantarkan sekolah ini meraih berbagai medali di ajang lomba, termasuk emas dan perak di tingkat regional hingga nasional. Pencapaian ini menjadi bukti bahwa, meski di tengah keterbatasan, semangat kolaboratif antara guru dan siswa mampu mengangkat nama sekolah di kancah yang lebih luas. Ke depan, harapan besar diarahkan kepada pemerintah daerah agar terus memberikan dukungan nyata dalam bentuk penguatan infrastruktur, fasilitas, dan peningkatan kapasitas guru demi keberlanjutan mutu pendidikan yang merata dan berdaya saing.
Penulis : JP
